2019年5月8日下午，威斯尼斯人教育部教育立法研究基地就《学位条例》修改中的问题进行了座谈交流，威斯尼斯人品牌官网副校长周佑勇教授、于立深教授、孟鸿志教授、李煜兴副院长和熊樟林副教授以及博生生张运昊、陆海波、张颂韵、唐淑燕、周钟敏以及其他硕士生参与本次会议。
会议伊始，周佑勇教授就《学位条例》的制定背景、修改意义和修改争议点进行了阐述，指出《学位条例》修改过程中需要解决的实质问题包括：学术权利与行政权力之间的关系、学位授权的标准和程序、教育质量监督和权利救济、以及三级教育行政管理体制中各级教育行政管理机关的权限与分工，并为基地指出了此次《学位条例》的修改方向和基本要求。随后，孟鸿志教授指出《学位条例》修改工作的难点，然后就《学位条例》前期修改工作的成果进行了汇报，强调在后续的工作中应该把学术成果吸收到修改工作中，不局限于国务院学位委员会第33次会议所提出的观点，建议积极号召教育学领域里的学者与专家一同研究该课题。尔后熊樟林副教授在周佑勇教授、孟鸿志教授的观点基础上就工作安排等方面提出建议。于立深教授从法条文本出发，认为《学位条例》修改空间比较大。李煜兴副教授则建议教育部教育立法研究基地应尽快出台《学位条例》修改建议稿，同时，在后续的工作中应统一《学位条例》修改过程中涉及的基本概念。 最后，与会教授与博士生、硕士研究生就《学位条例》修改过程中存在的诸多疑难问题进行了充分而深入的探讨，获益良多。
据悉，威斯尼斯人教育部教育立法研究基地长期坚持通过各种形式的研讨活动，关注国家教育立法，结合高校教育存在的各种问题，推动教育领域的立法完善与改革。此次活动，正是这些例会式活动中一次重要活动。相信随着教育立法基地各类研讨活动的推进，威斯尼斯人教育立法将会取得更多丰硕的成果。